10.12.2025.

Dekorativni unikatni svijećnjaci koje su učenici izrađivali od salveta i staklenki na nastavi. Učenici su se opustili uz kreativno stvaranje.

10.12.2025.

Učenici 4.a razreda s velikim su zanimanjem započeli projekt istraživanja kroz sadnju sjemenki graha. Pažljivo su promatrali kako iz malog zrna niče mlada biljka, bilježeći svaki korak njezina razvoja. Uočavali su glavne dijelove biljke: korijen, stabljiku, listove, cvijet i plod. Uočili su važnost i funkciju svakog pojedinog dijela. Iz neposredne stvarnosti spoznavali su koji su uvjeti potrebni za rast i razvoj biljke. Voda, tlo, zrak, svjetlost i toplina dokazali su se ključnima za život mlade biljke graha.
Učenici su proveli pokus uskraćujući biljci jedan ili više uvjeta života. Neke biljke ostale su bez vode, druge bez svjetlosti, a treće bez topline ili zraka. Rezultati su bili jasni, bez svih potrebnih uvjeta biljka ne može pravilno rasti. Učenici su prepoznali znakove propadanja biljaka i shvatili važnost ravnoteže u prirodi.
Kao eko škola, nisu mogli dopustiti da biljke uginu u pokusima. Zato su im brzo vratili oduzete uvjete: svjetlost, toplinu, zrak i vodu. Svakodnevno su ih zalijevali i brinuli da se oporave. Učenici su s veseljem pratili kako se biljke ponovno vraćaju životu. Naučili su da priroda traži pažnju i brigu. Naučili su da svaki ljudski postupak ima posljedice.
Ovaj projekt nije bio samo znanstveni pokus, već i važna lekcija o odgovornosti prema živim bićima. Učenici su kroz praktičan rad razvili znanje, ali i empatiju prema prirodi. Na kraju su s ponosom zaključili da je život biljke čudesan i vrijedan naše zaštite.

​

FOTOGALERIJA

7.3.2025.

Naši digitalizirani likovni radovi sletjeli na Mjesec.

​

Pročitaj više...

19.12.2024.

3.a je naučio iz Prirode i društva što je poduzetništvo. Od proizvodnje do prodaje!
 

Štand 3.a na Božićnom sajmu

25.11.2024.

U 3.a odjeljenju počelo je blagdansko raspoloženje. Učenici su uživali na radionici izrađujući prigodne dekoracije za Božićni sajam. Spoznavali su o poduzetništvu i marketingu na Prirodi i društvu te učili o štednji. Naučili su što znači argumentima uvjeriti većinu koju boju nositi na radionici. Čitali su djelo Čudnovate zgode šegrta Hlapića koji nosi zelene hlače, borovi za Božić su zeleni, zeleni je projekt škole i zelene su šume koje nas obogaćuju kisikom. Argumenti za zeleno su prevladali pa je cijeli razred na radionici bio u tonovima zelene boje. Opuštala ih je blagdanska glazba.​

27. 9. 2024.

Učenici 3.a su naučili glavne i sporedne strane svijeta, orijentirati se u prostoru pomoću kompasa i prirodnih znakova, a sada kroz izradu maketa i plana mjesta kreću u postepeno spoznavanje geografskih sadržaja Zemlje na dlanu.