PROJEKTI U KNJIŽNICI
Čitanjem do izražaja
Projekt u suradnji s edukacijskom rehabilitatoricom Mirelom Bukovac
Namijenjeno učenicima drugih razreda.
Projekt Čitanjem to izražaja zajednički provode knjižničarka i edukacijska rehabilitatorica kroz šest radionica namijenjenih učenicima drugog razreda s ciljem poticanja čitalačkih vještina i ljubavi prema čitanju. Kroz čitanje i interpretaciju slikovnica učenici razvijaju čitateljsku motivaciju, razumijevanje pročitanog te bogate svoj vokabular. Posebna se pažnja posvećuje savladavanju specifičnih teškoća u čitanju pomoću fonoloških i govornih vježbi, dramatizacije i igrifikacije. Radionice potiču emocionalnu pismenost, samopouzdanje u izražavanju i sposobnost prepoznavanja emocija u tekstu. U završnim susretima učenici samostalno stvaraju i interpretiraju vlastite priče, razvijajući maštu, kreativnost i kritičko mišljenje. Projekt završava dodjelom čitateljskih diploma kao potvrdom njihova truda i napretka.
Digitalni mediji i mentalno zdravlje
Projekt u suradnji s pedagoginjom škole Marinom Majetić
Namijenjeno učenicima četvrtih razreda.
Projekt Digitalni mediji i mentalno zdravlje namijenjen je učenicima četvrtih razreda s ciljem osvještavanja utjecaja digitalnih tehnologija na njihovo svakodnevno funkcioniranje i dobrobit. Kroz interaktivne radionice učenici upoznaju pojam digitalnih medija i promišljaju o vlastitim navikama korištenja ekrana. Uče kako prekomjerno vrijeme provedeno online može utjecati na pažnju, emocije i mentalno zdravlje te razvijaju kritičko mišljenje o sadržajima koje prate na društvenim mrežama. Posebna se pažnja posvećuje temi digitalnog nasilja i sigurnosti na internetu, uz poticanje empatije i odgovornog ponašanja u online okruženju. Učenici kroz vođene aktivnosti prepoznaju vlastite emocije vezane uz korištenje tehnologije i otkrivaju načine kako pronaći ravnotežu između digitalnog i stvarnog svijeta.
Čitajmo zajedno – čitajmo naglas: zaboravljene knjige
Projekt u suradnji s učiteljicom Vlatkom Tepeš
Projekt na namijenjen učenicima 3.b razreda.
Projekt Čitajmo zajedno, čitajmo naglas – zaboravljene knjige usmjeren je na poticanje ljubavi prema čitanju i oživljavanje manje poznatih književnih djela. U središtu aktivnosti nalazi se čitanje knjige Mate Lovraka: Micek, Mucek i Dedek, kroz koju učenici razvijaju razumijevanje, empatiju i prijateljske odnose. Kroz zajedničko čitanje, razgovor i kreativne zadatke učenici povezuju sadržaj knjige s drugim nastavnim predmetima, čime uče primjenjivati stečeno znanje u različitim kontekstima. Projekt potiče izražavanje mišljenja, kritičko promišljanje i aktivno sudjelovanje u skupnom radu. Učenici razvijaju komunikacijske vještine i kreativnost kroz glazbene, likovne i informatičke aktivnosti povezane s pročitanim tekstom. Cilj projekta je pokazati da čitanje može biti zajednička, poticajna i zabavna aktivnost koja jača i znanje i međuljudske odnose.